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把海装进瓶子里是中学时代的美术教学计划:网赌最佳平台
时间:2020-10-31 01:03 点击次数:
本文摘要:通过老师的模板画和多媒体课件,孩子可以更加直观的了解感官潜水者的瓶子里装的是什么,这并没有为孩子自己的绘画铺平道路。教学方法和手段:多媒体辅助教学方法,操作教学过程——教师活动——1。你真是一个不会往瓶子里装东西的潜水员叔叔。

潜水员

把海装进瓶子里是中学时代的美术教学计划。对于中学生来说,他们已经掌握了一定的绘画技巧,需要在独立国家画非常简单的作品。教师要充分发挥自己的引导作用,引导孩子认真观察生活,用有趣的方式展示,激发孩子的绘画兴趣。

所以,把海装进瓶子里,可以进一步磨练孩子的绘画能力,激发孩子的绘画动机。设计意图1。

用海的图片介绍活动,激发孩子对活动的兴趣。2.通过观察图片和老师的讲解,孩子可以更加生动、深入地了解海洋中不同生物的特征,为孩子更好地发展绘画铺平了道路。3.通过老师的模板画和多媒体课件,孩子可以更加直观的了解感官潜水者的瓶子里装的是什么,这并没有为孩子自己的绘画铺平道路。

4.通过让孩子解释瓶子里有什么,然后让别人猜正确的解释形式,孩子可以更好地专注于解释。教学目标1。培养对水下世界的兴趣和对大自然的热情。2.大胆想象画画,培养更好的画画习惯。

教学重点和问题:培养对水下世界的兴趣,大胆想象绘画。教案:课件,模型画,切好的白纸瓶,蜡笔。教学方法和手段:多媒体辅助教学方法,操作教学过程——教师活动——1。

介绍:求海的图片,引起孩子的兴趣。老师:这是什么地方?你讨厌大海吗?为什么讨厌?2.情景:潜水员叔叔躲在海底,把海放在瓶子里思考海里面是什么。求海星、水母、小丑鱼、飞鱼、龙虾、海豚、海马、海蛇、海龟、珊瑚、海螺、贝类分别的图片,让孩子感受不同生物特征的海洋。3.感官潜水员叔叔把海里的东西放进瓶子里。

老师:水下世界真的很神秘。什么都有。我们上岸睡觉吧。你真是一个不会往瓶子里装东西的潜水员叔叔。

要画好的瓶子,让孩子仔细观察瓶子里有什么。)老师:潜水员叔叔把他最喜欢的小丑鱼和其他一些生物放在瓶子中间。最后,他盖上盖子,把它给了他的爱人。4.儿童绘画与教师导游。

老师:你也要装一个吗?5.展示作品,老师讲解。老师:你的瓶子里有什么?谁会猜他是哪个瓶子?你想把谁送给你最爱的人?为什么给他(她)?6.关闭活动。

老师:等我们回到教室,我会把瓶子给你,让你带回家,给你最喜欢的家人或朋友。——儿童活动——1。小朋友看图问老师问题2。

孩子们看图片,交流和辩论海洋中不同生物的特征,并开始提问。3.庞加莱潜水员叔叔会往瓶子里放什么?孩子们仔细观察瓶子里有什么,并与同伴交谈。4.婴儿操作员。

5.孩子都爱对方的作品,按老师提问。


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